雖然到日間服務中心的時間，
已經由原本的每週一小時，提升到每週兩個下午，
但我還是覺得自己是被切割/破碎了。
接了管理幹部的工作之後，
就不太有時間留給自己思考，
下了班，更是不願意把思緒留給工作。
管理幹部的勤務內容除了晚點名之外，
還包括任務分配、人力調度和排班表，
其中，主要是人力調度比較會佔據我白天的思緒，
目前這種現象伴隨著經驗的累積、學弟們的成長與自覺，正在逐漸改善，
回到日間服務中心值勤的我，卻發現自己一事無成，
還是停留在被動的反應性介入模式。
我想要建立一套行為的觀察模式，
好好去討論、界定目標行為，
時間卻還是不夠，而我對日間服務中心的參與程度，也還不足以讓我進入狀況，
所以才說，我在那裡是有些錯亂、格格不入的，
找不到自己的定位，也不知道大家要去什麼地方，
沒有目標地隨波逐流、得過且過。
對這種工作狀態很不滿意，
我想盡快改善它，
至少要知道自己的定位及服務方向，然後，和老師們凝聚成一個團隊，
向前進。
啊…希望學弟們快快長大，
早日獨當一面吧！
請先 登入 以發表留言。