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前陣子中心開始有碩一的學弟妹們來實習職評,
聽他們討論起來,
似乎壓力不小,
除了嚴謹的團體督導之外,
對於每一樣評量工具的選用、評量方向、評量重點的規劃,
都是督導的重點,
另外還有實習日誌、指定文獻的book reading(Powers的職評經典著作)等等。
雖然暑假對某些學生來說,可以不用準備上課而專心的實習,
但是充實的實習內容造成的壓力也不小,
學期間如果去經歷這一段過程,其實會很辛苦。
我所認知的實習就是像這個樣子,
結構化、充實、而且能夠學到東西;
相形之下,之前的實習課程就比較偏向理論,
也沒有這麼具體且實際的貼近實務工作,
從我的角度來看,
還真有點羨慕碩一的學弟妹們,
能夠經驗這麼結構化的實習生活。
職業重建相關專業人員遴選辦法的公布,
也加速了實習制度的發展,
以前我總是不斷質疑︰
這樣子完成學業的我們,真的就具備同等的能力去擔任專業人員了嗎?
可是看到碩一學弟妹們的實習經驗,
現在終於可以很肯定的回答:
對!就一個職評員的資格來說,我們已經準備好了!
只要通過實習的考驗,
跟160小時的初階訓練相比,復諮所的畢業生是絕對具備有同等能力與條件的。
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